Образование и наука – будущее России!

Наиболее значимыми темами обсуждения стали вопросы, связанные с доступностью школьного образования для всех слоёв населения страны, подготовка высококвалифицированных профессионалов в условиях новой экономики, проблемы воспитания в контексте общенациональной задачи.

В итоговом пленарном заседании форума принял  участие и выступил председатель Всероссийской политической партии «Единая Россия», председатель правительства Российской Федерации Дмитрий Медведев. По его мнению, государство не должно экономить на решении таких важных задач, как развитие образования и науки. Он напомнил, что за последние 5 лет с 2011 по 2015 годы государство направило на поддержку образования и науки около 16 трлн рублей.

«Мы понимаем, что тот, кто экономит на науке и образовании, тот экономит на своём будущем», — подчеркнул глава правительства. «Умное и образованное общество гораздо легче справляется с кризисами и вызовами, с которыми сегодня столкнулась наша страна, увереннее движется вперед»,- убеждён он.

Меня, как ректора Брянского государственного аграрного университета, председателя Совета ректоров Брянской области эти слова Дмитрия Медведева не могли оставить равнодушным. Ведь университет, любой ВУЗ, в том числе нашей Брянщины должен быть не только «храмом науки», где студенты получают необходимые знания. На мой взгляд, прежде всего это место, где формируется личность, гражданин своей страны, человек с большой буквы. Именно поэтому меня вдохновляет то обстоятельство, что на этом форуме немало говорилось о проблемах воспитания. И не просто говорилось, а Дмитрий Медведев выразил уверенность в том, что прозвучавшие предложения, помогут правительству найти эффективные и стратегически верные решения в образовательной и научной политике. К тому же ключевые предложения  и инициативы, в том числе воспитательного характера станут  основой  программного документа, с которым партия «Единая Россия» пойдет на выборы в Государственную Думу в сентябре 2016 года.

Можно, конечно, много говорить о значимости данного мероприятия, но я остановлюсь на некоторых позициях наиболее близких мне по духу. Например, среднее профессиональное образование. Как известно, рабочие руки – это основа любой экономики. Мы начали готовить специалистов, в которых нуждается рынок труда. В 2019 году Россия будет принимать у себя мировой чемпионат профессионального мастерства по системе WorldSkills.

WORLDSKILLS («Молодые профессионалы») - это международное некоммерческое движение, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путём гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всём мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства. Многие регионы нашей страны уже участвуют в этом профессиональном движении. Не в стороне от этого и наш регион.

В соответствии с приказом департамента образования и науки Брянской области № 3629 от 31 декабря 2015 г. «О проведении областных олимпиад профессионального мастерства в 2016 году среди обучающихся профессиональных образовательных учреждений Брянской области»,  в ГАПОУ «Брянский техникум питания и торговли» состоялся первый этап олимпиады профмастерства среди обучающихся по специальности «Технология продукции общественного питания».

Перспективность рабочих специальностей сегодня явно недооценена. Между тем, потребность в квалифицированных кадрах у предприятий постоянно возрастает, а сами рабочие профессии сегодня немыслимы без внедрения современных технологий в процесс обучения.

За победу в областной олимпиаде соревновались 10 студентов из разных учебных заведений региона. Брянский государственный аграрный университет принял активное участие в этом мероприятии. Эксперты, оценивающие работы участников, были представлены  двумя командами: «слепое» жюри и производственное. Было определено готовить два модуля – приготовление мяса и шоколадного десерта. Перед конкурсом эксперты провели инструктаж по технике безопасности, объяснили правила работы. Был дан старт, и работа закипела. Время готовки было определено в три часа. Ребята и девчата сосредоточенно, но ловко расставляли продукты, инвентарь, оборудование, отбивали мясо, плавили шоколад, украшали блюда. На рабочей площадке творилась настоящая «адская» кухня!

Критериев оценки участников было много: внешний вид конкурсанта, чистота его рабочего места, умение пользоваться оборудованием и инвентарём, знание технологии, внешний вид блюда, консистенция, гармоничность цветов и продуктов, запах, вкус…

Брянский ГАУ был представлен двумя командами: первая - кафедры технологического оборудования животноводства и перерабатывающих производств (ТОЖиПП) инженерно-технологического факультета, вторая - Мичуринского филиала нашего ВУЗа. От кафедры ТОЖиПП участвовал студент 4-го курса направления подготовки «Технология продукции и организация общественного питания» Роман Дударев (руководители - заведующий кафедрой ТОЖиПП Х.М. Исаев и доцент кафедры В.Е. Гапонова); от Мичуринского филиала – студентка Светлана Ашеко (руководители – зам. директора по учебной работе Л.А. Панаскина и преподаватель Н.И. Осипова).

Светлана Ашеко заняла 3-е место. Роман был признан самым опытным, коммуникабельным, обаятельным участником.

Вот почему, прозвучавший тезис на форуме о том, что государство будет искать возможности для поддержки молодых специалистов рабочих и инженерных профессий, для меня весьма актуален. Именно таких инициативных, знающих молодых людей необходимо поддерживать и направлять. На форуме не случайно было отмечено, что в последние 20 лет система среднего профессионального образования находилась в упадке. Государство сейчас делает всё, чтобы её возродить на качественно новом уровне. Но прежние подходы к обучению высокопрофессиональных кадров по рабочим специальностям нужно менять. Нужно заниматься их обучением совместно с работодателями, с региональными властями. Высококвалифицированные специалисты – залог успешной российской экономики. И это действительно было подчёркнуто на форуме.

Не могли не взволновать слова, которые прозвучали на форуме о том, что лучшие наши умы не должны уезжать из страны, нужны условия, чтобы воплощать свои идеи и проекты именно в России, и чтобы учёные со всего мира ехали жить и работать к нам. Программа по предоставлению молодым учёным жилья должна работать и быть доведена до конца. Альянс между бизнесом и наукой критически необходим. Нужно использовать для этого все самые современные формы, все самые лучшие юридические возможности, экономические практики. В России нужно создавать лаборатории международного уровня. За последнее время создано 160 лабораторий по 27 областям наук.

На Брянщине также происходят перемены к лучшему. Сужу по своему Брянскому государственному аграрному университету. Например, по результатам мониторинга трудоустройства выпускников ВУЗов Минобрнауки (2015 г.) университет вошёл в пятерку лидеров, где уровень трудоустройства выпускников составил 100%.

Возросла рейтинговая оценка деятельности Брянского ГАУ, что свидетельствует о росте его репутации не только среди аграрных ВУЗов Российской Федерации (4^е место из 54), но и среди высших учебных заведений Министерства образования и науки РФ.

Знаковым событием стало прохождение университетом процедуры государственной аккредитации. В целом было аккредитовано более 100 (102) образовательных программ. По результатам аккредитационной экспертизы сделан вывод, что содержание и качество подготовки обучающихся по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам соответствует федеральным государственным образовательным стандартам.

Я не случайно заострил на этом внимание, ибо аккредитация любого ВУЗа является серьёзным экзаменом, который успешно пройден. По всем направлениям подготовки и специальностям как высшего, так и среднего профессионального образования Брянский ГАУ получил аккредитацию сроком на 6 лет. Какой положительный момент это даёт абитуриенту? Прежде всего, тот, кто поступит на очную или заочную формы обучения гарантировано получит по завершении обучения диплом установленного образца. В сегодняшнее непростое время, когда продолжается реформирование системы образования, абитуриент должен учитывать это в первую очередь, потому что многие ВУЗы и филиалы с процедурой государственной аккредитации справились не полностью или не справились вообще. 

В Брянском ГАУ реализуется 18 направлений подготовки бакалавриата, 13 программ специалитета, 9 направлений подготовки магистратуры, 10 программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, 20 специальностей среднего профессионального образования.

Вообще надо отметить, что авторитет и известность любого ВУЗа создаётся и определяется профессорско-преподавательским коллективом. В Брянском ГАУ из 228 штатных преподавателей университета 79 % имеют учёные степени и звания. В том числе  доктора наук - 18 %. Но это «сухие» цифры, а за ними стоят живые, творческие люди.

Преподаватель ВУЗа – это, прежде всего, учёный, владеющий глубокими познаниями, методиками проведения исследований в той отрасли науки, которую преподаёт студентам, внедряет результаты своих исследований в практику аграрного производства. Такой коллектив создаётся десятилетиями. Надо сказать, что работа по его формированию была начата с момента образования в 1980 году Брянского сельскохозяйственного института первым ректором, Заслуженным работником Высшей школы, профессором Е.П. Ващекиным и продолжается в настоящее время.

Большой вклад в формирование коллектива внесли многие талантливые учёные и педагоги. В первую очередь надо назвать имя известного селекционера новых сортов малины, академика Российской академии сельскохозяйственных наук, Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, Почётного учёного Брянской области, профессора И.В. Казакова. Иван Васильевич был не только талантливым учёным, но и прекрасным педагогом, его лекции отличались большой научной глубиной и доступностью для понимания слушателями. Он оставил после себя надёжную научную школу, подготовив ряд докторов и кандидатов наук, которые достойно продолжают его дело. А ещё  был талантливым поэтом, им изданы два поэтических сборника. И.В. Казаков в стихотоврениях воспел свою профессию, природу, интересных людей.

Богатое научное наследие в виде научных трудов и учеников оставил нам Заслуженный деятель науки Российской Федерации, профессор В.Ф. Мальцев. В числе его многочисленных заслуг значится создание опытного поля института площадью около 200 гектаров. Теперь это уникальная база для проведения практик и  научных исследований студентами, аспирантами и докторантами университета.

Труженик сельского хозяйства, как правило, - патриот.  В университете большое внимание уделяется патриотическому воспитанию студентов. Такую традицию закладывали первые преподаватели института, многие из которых были участниками Великой Отечественной войны – фронтовиками. Это первый проректор по учебной и научной работе, профессор Б.В. Лябах, декан факультета механизации, доцент С.Д. Погорелов, заведующий кафедрой истории доцент Н.М. Алексютин, доценты И.Н. Голубев, А.А. Высоцкий,  преподаватели И.М. Потворов, Р.И. Мигунов, Н.П. Тягунов и другие.

Сегодня лучшие научные и педагогические традиции достойно продолжает коллектив ВУЗа, где трудятся 2 - Заслуженных деятеля науки РФ; 5 - Заслуженных работников сельского хозяйства РФ; 3 - Заслуженных работника высшей школы РФ; 1 - Заслуженный экономист РФ;  2 - Почетных работника науки и техники РФ; 30 - Почётных работников высшего профессионального образования РФ; 7 - Почётных агрохимиков России; 10 - Почётных профессоров университета. При этом Заслуженные деятели науки Российской Федерации, профессора, В.Е. Ториков, Л.Н.Гамко, Е.П. Чирков  удостоены высокого звания «Заслуженный учёный Брянской области». Здесь можно назвать немало и других уважаемых и достойных членов коллектива с честью и достоинством выполняющих свой долг.

 Все профессора и доценты проводят глубокие научные исследования, и внедряют их результаты в аграрное производство области, занимаются подготовкой научно-педагогических кадров.

Поэтому, затронув на форуме тему реорганизации ВУЗов, к данному вопросу надо подойти с особой осторожностью и объективностью. Дмитрий Медведев  указал, в частности на необходимость соблюдать права студентов и преподавателей. При присоединении более слабых ВУЗов к более крупным и успешным, нужно активно общаться с трудовыми коллективами, разъяснять причины и смысл этих решений, а также принимать решения о трудоустройстве преподавателей, которые готовы трудиться и способны к этому труду, а все студенты должны иметь возможность доучиться, получить высшее образование.  

В завершении своего доклада на форуме Дмитрий Медведев сказал о том, что он уверен в том, что сегодняшний форум «Единой России», выработанные нами предложения, инициативы помогут правительству найти эффективные, стратегически верные решения в образовательной и научной политике. Но дело не только в поддержке Правительства, а дело в том, что этих решений наши люди ждут. Это и воспитатели в детских садах, и преподаватели в школах, и родители, это выпускники колледжей, студенты в университетах, учёные - все этих решений ждут. Именно для этих людей и работает наша партия - «Единая Россия». 

Н.М. БЕЛОУС,

 заместитель секретаря Брянского регионального

отделения партии «Единая Россия»,

ректор Брянского государственного аграрного университета.